Preventivní a vzdělávací programy
Preventivní programy jsou důvodem, proč vznikl PEER program. Věříme, že o náročných tématech, jako drogy, sex, závislosti a podobně, s dospívajícími dokáží nejlépe hovořit právě další dospívající. Programy proto vedou v tandemu naši mladí proškolení lektoři, společně s někým z jádra týmu, kdo má náležité pedagogicko-psychologické vzdělání.
Vzdělávací programy přichází s tím, co zrovna nabízí naši lektoři či poptávají školy, často jde o psychologická témata, která protkáváme do preventivních bloků. Preventivní programy děláme na zakázku, dle aktuální problematiky řešené na škole. Dosavadní zkušenosti nám však umožňují nastínit následující oblasti prevence, se kterými již máme bohaté zkušenosti:
1. Prevence užívání návykových látek aneb nehraj čertův mariáš!
Preventivní program Čertův Mariáš je určen žákům druhého stupně ZŠ a studentům prvního stupně středních škol. Délka trvání programu jsou 2 vyučovací hodiny pro ZŠ a 3 vyučovací hodiny pro SŠ. První vyučovací hodina je zaměřena na teoretické ukotvení a základní orientaci v problematice závislostí, návykových látek, se kterými se mohou žáci setkávat a objektivním poskytnutím informací o účincích těchto látek na organismus jedince a rizicích spojených s jednorázovým či opakovaným užíváním. Druhá část programu představuje zážitková aktivita, kdy si žáci mohou symbolicky „prožít život” závislého člověka. Žáci hrají pomyslný „čertův mariáš”: oni vs. droga. Hra názorně ilustruje že při dlouhodobém užívání látky vždy prohrají. Aktivita je postavena na prožívání postupného vzniku závislosti, od příčiny vzniku, přes jednotlivé fáze až po „poslední” záchytnou chvíli. Aktivita bývá často velmi emotivní a je zakončena společnou reflexí. Během aktivity si žáci zvědomují dříve nabyté znalosti o fungování a tvorbě závislosti a jejich příčin.
Tříhodinová varianta nabízí více prostoru pro hloubkovou práci. Formou hry a vytvořením bezpečného prostoru dáme žákům možnost sdílet jejich vlastní zkušenosti. Program a rady je tak možné zaměřit konkrétně na potřeby žáků. Víme, že většina žáků se za život s návykovými látkami potkají v programu jsou tedy také zařazeny principy bezpečného užití - tzv. harm reduction.
Program je každoročné aktualizován o nové tredny v oblasti NL a je možné jej situačně přizpůsobit požadavkům školy a žáků. Program je tedy možné vést obecně, nebo jej zaměřit na užívání některé návykové látky. Nejčastěji program zaměřujeme na užívání: alkoholu, konopí, kratomu, nikotinových sáčku, energetických nápojů, nekontrolovaného užívání běžně dostupných léčiv nebo také online gamblingu (uvnitř online her) jakožto nového trendu hazardní závislosti mladých V případě zájmu lze domluvit individuální program na téma návykových látek na zakázku pro žáky vyšších ročníků.
Cena programu: 3500,-/třída
Zařazení lekce: Program doporučujeme pro žáky 6 třídy ZŠ až 2 ročník SŠ.
2. Psychohygiena aneb jak o sebe pečovat?
Preventivní program “Psychohygiena aneb jak o sebe pečovat” je cílený program na podporu péče žáků a studentů základních a středních škol o duševní zdraví. Cílem programu je žáky seznámit s problematikou a důležitostí v péči o vlastní nejen fyzické, ale také duševní zdraví a jakými způsoby o sebe mohou pečovat.
Program je vedený hravou formou pomocí hry Riskuj, Žáci jsou rozděleni do soutěžních skupin a snaží se získat co nejvíce bodů z okruhů: Digitální Well being, Spánek, Vztahy a Různé. Závěrem programu jsou žákům představeny konkrétní mechanismy, pro zvládání stresových situací. Žáci si také zhotoví svůj vlastní seznam copingových strategii.
Cena programu: 3500,-/třída (3h)
Zařazení akce: Program doporučujeme zařadit pro deváté ročníky ZŠ až třetí ročníky SŠ na konci prvního pololetí – prosinec, nebo začátkem druhého pololetí - únor
3.Jak se efektivně učit?
Preventivně-vzdělávací program „Jak se efektivně učit“ se zaměřuje na rozvoj praktických studijních dovedností, které mohou využít ve škole i při domácí přípravě. Žáci se srozumitelnou a interaktivní formou seznámí s tím, jak funguje paměť, proč některé způsoby učení nefungují a jaké konkrétní strategie jim mohou pomoci učit se rychleji, efektivněji a s menším stresem. Program propojuje krátký výklad, praktické ukázky i aktivní zapojení účastníků a vede je k tomu, aby si dokázali najít vlastní funkční styl učení. Je vhodný jako podpora studijní úspěšnosti, prevence školního neúspěchu, nalezení motivace k učení a posílení samostatnosti žáků. Veškerý výklad je podložený vědeckými poznatky o učení.
Níže naleznete záznam 1h webináře určeného pro veřejnost. Program pro žáky je více interaktivní, diskuzní a dynamický. Obsah programu je podobný webináři.
https://www.youtube.com/watch?v=_3L34Ty-Unw&t
Cena programu: 3500,-/třída (3h)
Zařazení akce: Program doporučujeme zařadit pro osmé ročníky ZŠ až třetí ročníky SŠ.